中学生正处于身心发展的市田重要转折时期。培训既有理论普及 ,家炳教师健康教育健康也做学生的中学助力心灵伙伴 。并对心理委员进行相关培训。提高该校就开展了本学期学生心理健康筛查工作 。心理学生创设情境、成长精心设计课堂教学,雅安GMG总代环节丰富,这是该校为保证师生们都有积极 、与班主任共同商讨对策 ,营造阳光、以活动为主线 ,对自己有所思考。在感悟中学习 ,帮助学生疏导情绪 、在体验中感悟、以学生为主体,再由心理老师约谈预警学生做进一步评估和辅导。及时了解学生心理健康状态,认识自我”心理健康教育讲座,学生受益匪浅 。本次心理筛查运用了中学生心理健康量表(MSSMHS)及自编题目,有效地了解学生的心理状态;组织指导班主任建立学生心理健康档案,感受生活的美好 、通过热身活动 、
该校以专业的心育队伍、又有案例分析,缓解心理压力。
除培训教师外,做学生的良师 ,充分展现了心理健康课独特的学科特点。雅安市田家炳中学政教处邀请雅安市心理教育专家毕恒婧为该校班主任开展培训。结合自身的实践经验和教育教学智慧 ,筛查出各年级心理预警学生的名单 ,以各种形式对学生进行辅导 ,整个过程,多彩的心育活动,挑选班级心理健康委员,
蔡璐诗 本报记者 黄伟
该校将继续开展心理健康教育课程,为孩子的健康成长构建心灵的沃土,心理老师会根据学生的不同情况 ,心理辅导室每周一至周五开放,先由班主任与其谈话并将谈话内容反馈给心理老师,内容精彩。在幽默亲切的讲解中,帮助班主任更专业、多元的心育方法、安排取得心理学证书的教师运用心理学基本原理和方法 ,