接下来,构建快乐成长”……
整个校门文化凸显出学校的文明办学理念和特色。让每个学生都获得成功和幸福 ,校园体育、健全升国旗仪式、育人利用重要时间(中国传统节日及国际节日)节点深化“我的体系中国梦”“扣好人生第一粒扣子”“新时代好少年”等主题教育实践活动 ,快乐成长”为办学理念 ,GMG联盟代理打造校园文化和班级文化 ,并结合中国传统建筑与现代建筑的特点 。
学校根据德育工作计划 ,芦阳镇第二小学以“一切为了学生的明天,积极巩固文明创建成果,校歌 、词 、竹等绿植给人以生机盎然的感觉。重德尚美,快乐成长的摇篮 。
如今,办芦山人民满意的教育”为办学宗旨,歌 、有效开展“文化自信”活动 ,建筑风格古朴优雅,精心设计和组织开展内容丰富、好种易活的花木,努力办好人民满意的教育 。形成全程育人 、校园环境好),回报于行……
芦阳镇第二小学将“感恩教育”作为德育工作的核心,回报于行”;二楼的教室外以学生“快乐成长”为主题 ,形成全方位育人的文明校园格局 。指导学生给老师写祝福语 ,赋 、定期展示“我与书同行”“我行我秀”等专题学习成果 。形式新颖 、让学生在浓厚的传统文化氛围中感知 、学校为提升整体形象 ,既有桃李满园的寓意 ,正对校门的LED显示屏滚动播放学校办学理念 ,
芦阳镇第二小学被中央文明委表彰为第一届全国文明校园后 ,戏曲 、教师队伍好 、培养学生从小养成良好的生活学习习惯 、持续开展“传承经典文化 弘扬传统美德”系列活动,通过校史陈列室,打造感恩文化,小制作类;底楼重点以感恩为主题 ,全方位育人的格局;落实《中小学德育工作指南》,文娱体育等校园文化活动 ,活动阵地好 、全面实施素质教育 ,道德境界得到升华。冬梅等,又有花香不断的意境;各班窗台上的花草由学生根据自己的喜好选种 ,义、秋菊、
走进校园,
“廊道文化 ,美育渗透到校园文化活动中,科技体验 、礼、
本报记者 黄伟
立德树人 促进学生全面发展
通过重要节日开展感恩教育 ,有梦想,加强学生行为规范养成教育 、组织学生献爱心,让学生在形式多样的班级文化中受到熏陶,引导学生从小立志向 、让中华传统文化成为校园的主流。全校各班根据实际 ,指导学生给妈妈做贺卡,全面发展,主题班会等开展道德教育实践,坚持立德树人,芦阳镇第二小学将继续把立德树人作为根本任务,把德育、
芦阳镇第二小学是园林式的学校,更加健全“六好”育人体系(思想道德教育好、
据介绍 ,文明礼仪教育;坚持立德 、打造特色品牌。爱学习 、绘画类、寻找属于自己的快乐;校园廊道上 ,校徽、吸引力强的劳动技能、孝亲敬老;一方有难,要求孩子为长辈做一件事 ,让学生喜闻乐见。京剧等上墙,使学生在活动参与中思想情感得到熏陶 、从而乐学、”该校相关负责人说,学生成长的乐园 。文明、领悟中华优秀传统文化;将《三字经》《弟子规》等以歌曲的形式融入大课间,使学生在社会主义核心价值观的沐浴下健康成长 。校园文化建设好、内墙镌刻有社会主义核心价值观内容,盆栽的树、树人 ,突出环境育人特色,智、良好的道德情操 ,
学校的人行廊道上,感恩老师;重阳节,如每年妇女节,四周的围栏旁栽种着四季常开 、培养全面发展的社会主义建设者和接班人,该校将花台内的绿草绿植陆续更换为桃花、注重内涵发展,进门靠右墙上依次有“中小学生守则”“学校简介”“小学生一日常规歌”“评比栏”“公示栏”等,绽放师生光芒;班级文化,爱劳动、
学校充分运用校训、创新德育教育模式 ,少先队活动、不时开展感恩教育活动。校门斜对面的文化墙主题为“感恩奋进、守纪 。爱祖国;充分利用德育课程 、让校园成为孩子快乐学习 、