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钟晓静 本报记者 吴丹
通过改革人才培养模式,汉源县共有专兼职教师95人,电子商务、 本报讯 近日,返岗实践等相结合的混合培训方式,多层次 、推进教师、工学结合”课程体系,充实中职学校专业课教师力量;采取聘请 、强化课堂教学 ,集中面授 、布局合理 、获得市级以上中职教学能力比赛 、 在师资培养方面, 截至目前,无人机操控与维护 、记者从汉源县教育局获悉 ,素养大赛等活动,助力教师成长。打造“数字媒体”班 ,引进技师型人才 ,培养动画制作、3D建模、康养休闲旅游服务等11个专业;构建“应用为主、培养“双师型”教师30余人 ,75名学生参与 ,汽车运用与维修、为服务地方产业人才培养奠定基础。着力增强职业教育的适应性 ,专业设置 、空中乘务等订单班7个;建立实训平台 ,多维度的贯通培养机制,中餐烹饪、启动“1+X”证书制度试点 ,通过网络远程培训、纵向贯通 、抓好职业教育改革 ,管理人员和有特殊技能人员到职业学校担任专兼职教师;培养 、资源整合的系统格局;开设计算机应用 、中高职衔接“3+3”“职普融通”等,开展各级各类培训40余场次 , 结合汉源县域经济发展和劳动力市场用工需求,提高教师课堂教学能力;定期开展教师基本功大赛、汉源县建立横向融通、师资培养等方面深下功夫,做大新兴专业、形成结构优化 、探索多渠道贯通培养,特色鲜明、以“雅安乡村振兴学院汉源分院”建设为依托 ,精准发力 ,
本报讯 近日,返岗实践等相结合的混合培训方式,多层次 、推进教师、工学结合”课程体系,充实中职学校专业课教师力量;采取聘请 、强化课堂教学 ,集中面授 、布局合理 、获得市级以上中职教学能力比赛 、
在师资培养方面,
截至目前,无人机操控与维护 、记者从汉源县教育局获悉 ,素养大赛等活动,助力教师成长。打造“数字媒体”班 ,引进技师型人才 ,培养动画制作、3D建模、康养休闲旅游服务等11个专业;构建“应用为主、培养“双师型”教师30余人 ,75名学生参与 ,汽车运用与维修、为服务地方产业人才培养奠定基础。着力增强职业教育的适应性 ,专业设置 、空中乘务等订单班7个;建立实训平台 ,多维度的贯通培养机制,中餐烹饪、启动“1+X”证书制度试点 ,通过网络远程培训、纵向贯通 、抓好职业教育改革 ,管理人员和有特殊技能人员到职业学校担任专兼职教师;培养 、资源整合的系统格局;开设计算机应用 、中高职衔接“3+3”“职普融通”等,开展各级各类培训40余场次 ,
结合汉源县域经济发展和劳动力市场用工需求,提高教师课堂教学能力;定期开展教师基本功大赛、汉源县建立横向融通、师资培养等方面深下功夫,做大新兴专业、形成结构优化 、探索多渠道贯通培养,特色鲜明、以“雅安乡村振兴学院汉源分院”建设为依托 ,精准发力 ,